“深度学习-思维课堂”——思维导图工具在学科教学中的应用

2018-04-16

一、研修目标

1.引导骨干教师理解思维导图的基本概念及思维导图的功能；

2.通过思维工具的认识，结合思维导图学科教学案例，促使教师掌握在课堂教学中熟练运用思维导图工具的方法，优化教学，提高课堂教与学的效率；

3.通过学习思维导图实务应用的各种使用案例及思维导图实战演练，促使教师熟练思维导图及养成课后使用习惯藉由演练，实际解决教学工作中的问题。

二、研修对象

小学各学科骨干教师（各小学2-3人），100人。

三、研修周期

集中研修：5月24日上午、6月13日下午、9月19日下午、10月17日下午各1次，共计4次；

网络研修：8月，15学时；

效果反馈、成果总结：10月下旬。