实作，打开深度研修的一扇门

2018-08-16

7月3~6日，梁溪区小学语文种子教师“深度学习•思维课堂”专题研修活动拉开了梁溪区暑期培训的帷幕，一场以“讲座·实作·交流”为特色的封闭式培训令参训的60名学员深深地卷入其中。4天的深度学习、小组合作、头脑风暴，让导师和学员们教学相长，学员们更是获益良多。

较之以往单向接受式的培训，此次培训最大的亮点是“以讲座为支点，以交流为基点，以实作为生长点”。大家围绕着“阅读与写作”的培训主题，专注聆听了“写作学习的支架设计”、“写作教学中精准知识的生成过程与教学设计”、“基于语境的写作学习活动设计”、“阅读思维与阅读策略教学”、“阅读教学的基本问题设计与板块式任务设计”等一系列专题讲座，每场讲座后根据各位专家布置的相关实作任务，在积极、热烈的小组讨论后，形成了各有侧重的汇报、各具特色的反馈。大家当场呈现的活动设计及教学困惑，促使自身再次沉入基于实践的深度反思中，不断引发新一轮生成性的讨论交流。每一场主题讲座和实作操练都让学员们感受到沉甸甸的收获。

本次研修营，学员们在轮值组长的有序组织下，每日各司其职，线下合作实践，线上通过QQ班级群、小组群展开延伸交流，每半天培训均根据学员表现及时评选产生“优秀学员”“最佳小组”。每日活动后各小组第一时间精彩的活动简报分享，更是对“深度学习•思维课堂”培训主题的最好诠释。

    实作，打开深度研修的一扇门。这样的模式将健步于培训之路上，越走越坚实。