“玩”转思维导图 助力深度学习

2018-05-28

近日，梁溪区“深度学习思维课堂”——思维导图工具在学科教学中的应用专题培训暨顾美云、郭磊特级教师工作室教学研讨活动在花园实验小学如期举行。

启动仪式上，梁溪区教师发展中心魏星副主任就深度课堂和思维导图发表了自己独特的看法。一席风趣智慧的话点启了思考，带热了全场。

活动中，郭磊特级教师工作室的学员郁莉老师带领五年级学生向大家展示了一堂作家曹文轩的《草房子》整本书阅读指导课。郁老师用思维导图作为引导学生进行深度学习的工具，为阅读课堂的深度研究打开了新的视角，整个教学过程精彩纷呈。

在老师的指导下，学生们自主合作、大展身手，各“书友队”纷纷展示了自己最喜爱的小说人物思维导图。学生们童稚又不乏深刻的表达，简洁又不乏灵动的导图，让人赞叹。

在郁老师的指导下，同学们通过寻找书中“重复”再现的场景，从研究单个人物到研究群体人物，找出人物成长的关联密码，习得了阅读整本长篇小说的方法。不经意间，由全班同学一起完成的一幅精彩的思维导图呈现在各位老师面前。如此别具一格的教学设计，令学生和听课老师们耳目一新。

在接下来的评课沙龙中，专家们对郁老师的阅读指导课给予了高度的评价和肯定，与会的老师们也纷纷接过话筒，向专家们讨教自己践行“深度学习思维课堂”教学中遇到的困惑，并提出了新想法，将活动的气氛推向了高潮。

最后，浦东教育发展研究院的高级培训师张广录对所有与会老师进行了思维导图与思维可视化、结构化的专题培训。培训中，不仅有新的教育理念，更有实用的方法，既有方法论的指导意义，又有引人思考的启发，令老师们受益匪浅。

此次活动，让老师们从理论、实践两方面认识了思维导图。思维导图这一工具运用于学科教学，必将不断激活师生的思维，让我们的课堂更精彩，也必将让“深度学习•思维课堂”理念真正在梁溪区学校群体性课堂实践中开枝散叶。