无锡市梁溪区教师发展中心师训部2017上半年度工作总结及下半年度工作计划

2017-05-30

2017年上半年梁溪区教师发展中心师训部紧紧围绕“提质量、创特色、抓落实，推进教育内涵发展”这一中心目标，结合省、市、教研部门及区教育局的工作要求，扎实开展教师培训工作，完成了以下几项重点工作：

  1.起草制定《梁溪区教师发展中心教师培训三年规划》，组织中心相关职能部门进行了审议。

  2.汇总了2017年梁溪区教师发展中心各部门培训项目，做好培训项目的年度预算，协调各部门各科室依据确定的培训项目制定培训方案, 并过程性跟进，敦促培训活动的有序有效开展。

       3. 部署各基层单位制定2017上半年校本培训方案，指导民办小学、幼儿园规范校本培训方案的制定，分幼儿园、小学、初中三个学段逐项审核。共审核校本培训方案111 份,区级培训项目立项150项，培训人次6105人次,录入培训学时110697学时。

       4. 启动青年教师“三达标”区级复核工作，研训员分学段分学科对青年教师的课堂教学进行考核评分，共计听课165节，审核达标验收材料358份。发放证书477张.

       5.确定了暑期幼儿园小学教师全员网络研修方案，优化确定了课程，组织报名、编班，确定管理员及辅导员。

  6.审议了2017年梁溪区小学英语骨干教师暑期素养提升夏令营培训项目的教学大纲、教材，做好了报名、编班工作。

下半年主要工作：

1. 全员培训：网络研修，全面提升教师的教育教学和研究能力。

2017年5月-11月，组织好区域内全体中学教师和教研室、少年宫的教师参加信息技术运用能力的远程培训。师训部将会同教研室信息部加强过程性管理，提高参与率和合格率，使培训更好的服务教育教学。

2017年暑假8月-9月，组织区域内全体小学、幼儿园教师进行网络全员培训，分别以“培养学科核心素养背景下的有效教学设计”“幼儿园课程游戏化”为培训主题，进一步聚焦教育热点，聚焦教学研究的重点、难点，聚焦教师教育教学中遇到的突出问题和实际困难的解决，以促进教师教材把握和课堂教学能力的不断提升，促进幼儿教师游戏活动的设计组织能力的不断提升。

2．骨干培养：研训一体，在学科高地建设过程中锤炼骨干教师，加快学科发展步伐。

以学科高地建设建设为抓手，着力推动学科建设、师资队伍建设、教师研修课程建设再上新台阶。以降低研究重心，优化研究方式，提升研究品质为重点，不断追求学科组建设的新发展。要营造浓厚的研究氛围，深入研究，培植典型，同时，充分发挥骨干教师的引领作用，不断推动学科组建设的全面发展与深入发展。

3.项目培训：以“一师一优课，一课一名师”活动为契机，全面提高教师课堂教学能力。

以“一师一优课，一课一名师”活动为契机，全面关注教师课堂教学能力的提升，全面关注学科高地建设，充分实现以赛促训，以赛促研，以赛促协同发展的目标。要把赛课、磨课活动，和日常教育教学和教研活动紧密结合，既要打造出精品课例，又要切实解决好老师们教学中遇到的实际问题和突出问题，实现一箭而“双雕”。

同时，组织好暑期新教师的岗前培训和学科骨干教师的业务培训。

4．校本培训管理：借助网络平台，指导学校扎实开展校本培训。

要求各校园上传下半年度校本培训方案, 同时，充分利用各种区级教学研讨活动资源，分学科、分学段做好全体教师的培训活动，并借助“江苏教师管理网”，为每位参训教师做好学时录入、学时审核工作，确保教师继续教育学分达标。

5.骨干评选与考核:协调相关科室部门,联动作业,

 2017下半年将进行无锡市教学能手评比,届时将协调好师训科/教研部做好申报资料汇总、组织评选等相关工作，使梁溪区骨干教师队伍能增量提质。今年是《梁溪区中小学骨干教师考核意见》试行第一年，要按照《意见》精神指导基层单位规范做好考核工作，实事求是，提高效度。