兰亭小学省教育科学“十二五”规划课题圆满结题

2017-12-24

2017年11月23日上午，兰亭小学召开了省教育科学“十二五”规划课题《“多种方式亲近传统”翰墨书韵主题系列校本课程开发的研究》结题评审会。课题自开题以来，得到了省市区各级领导专家的关心和指导，在课题组成员的共同合作努力下，取得了丰硕的成果。

出席本次结题评审会的有江苏省教科院基础教育发展中心主任张晓东博士，市教育科学研究院吕红日博士，区教师发展中心钱冬明主任，区教师发展中心科研部朱玲芹主任和应泓老师，以兰亭小学课题负责人张荣校长和课题组核心成员。

结题评审会在科研部朱主任的主持下展开。首先由兰亭小学邵华强校长做《“多种方式亲近传统”翰墨书韵主题系列校本课程开发的研究》的结题汇报。邵校长从课题的缘起讲起，界定了课题核心概念、定位了课题的价值，重点论述了研究过程中校本课程的架构和有序实施，最后对课程的实践样态进行了反思。

接着，五位专家领导对课题研究情况进行评点。专家们高度肯定了《“多种方式亲近传统文化”》课题的深远意义，肯定了学校教师在校本课程开发和实施过程中的不懈努力和创新成果。鉴定组组长张晓东博士作总结：希望兰亭小学继“十二五”课题之后，能在书法教育之路上继续追寻翰墨书韵的精神价值，追寻学校教育的生长点，立足学生的品德、心性、修养、人生观等，完美实现书法教育对学生的品格提升。