南湖小学、东林小学圆满完成省十二五课题结题工作

2017-12-28

12月26日下午2时在无锡市东林小学会议室举办了江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题《接受反应文论指导下的儿童阅读兴趣的提升研究》和重点资助课题《积极个性教育理念下小学“玩文化”俱乐部的深化研究》联合结题会。与会的专家有无锡市教科院教科所包智强所长、吕日红博士，梁溪区教师发展中心科研部朱玲芹主任、伏志瑛老师。

会议在著名特级教师武凤霞校长热情的欢迎致词中拉在序幕。

首先，《接受反应文论指导下的儿童阅读兴趣的提升研究》课题组中心组成员南湖小学罗伟老师作了结题汇报，武凤霞校长进行了补充阐述。专家组肯定了课题组的研究与实践提升了学生的阅读兴趣，建构起了表现性阅读课程，积累了丰富的物化成果，并指导课题组进一步沟通接受反应论和表现性阅读的关联，把课题所引领的阅读课程进一步建设好。

接着，《积极个性教育理念下小学“玩文化”俱乐部的深化研究》课题组核心成员吴萍校长、宋慧琳、陈钰、周芸婷老师联合作了结题汇报，就课题在“十一五”研究基础上进行的新的理性架构与实践操作进行回顾反思、提炼总结。专家组肯定了报告所呈现的全面立体的研究框架，科学严谨的研究方式，丰富深远的实践成果。同时也指导课题研究要进一步精炼实践成果，凝炼理论思考，进一步挖掘“玩”的内涵，更突出儿童在俱乐部中自主自治自我管理的活动精神，建议可以进一步向规范的校本课程方向进行设计与开发，思考如何与国家课程相整合等等。

最后，朱主任进行了会议总结，鞭策各课题组进一步完善不足，深化研究。

本次两个课题的联合结题会的圆满召开，既是对过去几年课题研究的一次总结，更是在课题研究探索之路上的一次提升。问题即课题，对策即研究，两个课题组将在专家的引领下继续走向新的航程！