梁溪区小学语文“双减”背景下作业设计交流活动

为继续深化命题改革，积极探索基于素养发展的评价内容和方式，本学期，梁溪区小学语文学科继续采用网络研训的方式组织各校进行命题设计交流。

11月以来，围绕“ ‘双减’背景下的小学语文作业设计策略”这一主题，近二十位骨干教师从不同的角度进行探索，总结经验，录制了交流视频发布在“梁溪名师平台”进行分享。

各校纷纷利用学科教研活动时间进行集中学习或自主学习，然后开展研讨交流，对如何优化作业设计展开进一步思考，并积极参与线上评论。

下一阶段，我们将继续推进“双减”背景下作业设计研究和实践，提倡分层作业设计，将减轻学生负担和提升教学质量有机统一起来。