梁溪区中学英语教研工作计划（2016-2017春学期）

2017-02-03

一、指导思想

根据区域发展目标，2017年中学英语教学工作将以新的英语课程标准为指导，围绕有效教研与有效课堂，依托学科组和备课组建设，以“共同体建设”为抓手，努力提升初中英语教研工作的内涵，不断提升全区初中英语老师的专业素养与教育教学能力，确保我区初中英语教学质量稳中有升。

二、主要工作

（一）教学研究工作

1、促进学校有效教研活动的展开，进一步做好“共同体”建设工作，发挥共同体效能，加强各校之间及外区之间的联系，取长补短，共同发展。

2、结合这次期末考试情况，一开学就重点对初三进行教学情况调研，进一步落实集体备课的有效性与充分性，在确保新课教学进度的同时，及早制定有针对性的复习计划，明确教学目标及复习方向。

3、进一步加强对各校学科组织工作的指导，力争多参与各校的学科组活动，以及时了解一线教学工作状况并给与即时指导。

4、关注作业的有效性，认真落实检查作业的设计与批改。同时加强命题的指导工作，不断提升教师的命题质量。及早布置初一、初二的期中考试及初三的两次模拟考试的命题工作。

（二）师资队伍建设工作

1、根据区域教学情况，开展相应的教学展示课、教材教法指导学术讲座等活动，一方面给骨干教师提供更多展示的平台，另一方面加快青年教师成长的步伐。

2、做好各科小课题相关工作，不断总结教学经验，并以此来提升教研能力。

3、加强教师培训，通过课题研究、主题研究加强各学科组和备课组的建设，全面提高我区英语教师的专业素养和教学水平。

（三）学业质量检测工作

1、重视日常教学中的防差转差工作，重点在“防”，教师在严格执行五严要求的同时，立足课堂，向课堂四十五分钟要质量，关注每一位学生，全面提高教学质量。

2、组织好初一、初二的期中考试以及初三的两次模拟考试，并且分别做好质量分析工作。

3、认真做好2016年中考各项准备工作，通过举行英语复习研讨活动及“共同体”活动，帮助指导教师提高复习工作的针对性和有效性，并关注中考命题的趋势与方向，明确今后教学工作的着力点，争取2016年中考取得较为理想的成绩。

三、具体工作安排