梁溪区中小学信息技术学科教研工作计划（2018-2019学年第一学期）

2018-08-28

一、指导思想

本学期，中小学信息技术学科将针对中小学教育集团化研训的新形势，围绕教师发展中心“深度学习﹒思维课堂”这个主题，推进课堂转型工作，聚焦学科团队建设，推动学科高地建设，改革教学评价机制，提升区域学科教学质量。

二、工作目标及工作思路

梁溪区中小学信息技术学科教研工作将以中小学信息技术教材研讨为重点，依托集团主抓学科组建设。同时深入推进课程转型工作，探索集团化教研的新模式。结合各项学科竞赛和教研活动，提升教师课堂教学水平。关注每个学生的信息素养发展，提高全区信息技术教育的发展。

三、具体工作安排

1.开展中小学信息技术教材的研讨

本学期中小学信息技术教材均进行了改版，本学期的学科教研重点就是针对教材改版内容进行研讨。首先在校级层面上，各校学科组自我学习研讨教材改版带来的变化。在校级研讨的基础上，在集团范围内，学科组进行教材改版的二级研讨。最后在区级层面进行研讨总结。

2.推进学科研训工作的转型

中小学信息技术学科教研活动时间定为周三上午。根据学科现状和中小学集团化研训的情况，学科研训工作的开展将更多依靠集团教研活动的形式，由一个或二个集团组织统一的集团学科教研活动，每两周开展一次集团教研活动。

3.做好课堂转型工作

本学期，将围绕 “深度学习﹒思维课堂”主题，继续推进信息技术课堂转型工作。首先将对三、四、五、七、八年级信息技术学科教学制订区统一教学进度，各校原则上按照统一进度进行教学安排。其次将尝试网络教研的方式，开展对教材教法的深入研讨。三是将结合教师发展中心对集团的调研，对学科课堂常规教学进行指导，同时注重对教师二次备课的检查，保证备课的效率。

4.加强教师队伍建设工作

本学期，将继续加强区信息技术学科教师的队伍建设工作，一方面，通过邀请专家、组织听课研讨的方式，开展学科全体教师培训，提升全员学科教育水平；另一方面，继续在区开展骨干教师教学展示、青年教师教学竞赛等集体教研活动，加强对青年教师及骨干教师的培训力度，提升青年教师教学素养。

5.组织各项学科活动

配合市教科院做好信息技术学科的各项常规活动。组织好2018年无锡市中小学信息技术教育、教学研究论文评比等活动。

6.区创客教育基地校创客课程教学工作

本学期开始，区创客课程教学工作将在中小学22所创客教育基地校全面展开。创客课程教学将依托信息技术学科教师和信息技术课堂开展，同时，每月将组织创客课程教学的研讨活动，保证学校创客课程的正常开展。