梁溪区中学语文学科教研工作意见 （2017——2018学年度第二学期）

2018-02-03

一、指导思想

认真贯彻党的十九大精神，围绕教育局提出的“公平而有质量的高品质教育”这一核心目标，凝聚教学质量新共识、探索课堂教学新方式、健全教学管理新常规，继续提升梁溪中学语文教学质量。

二、工作目标

在“深度学习﹒思维课堂”理念的指导下，以打造高效课堂课改为突破口，以示范课教学、课题引领、开展教改活动为抓手，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力。加强语文教师的研训力度，力争使我区语文教师的教学素质稳中有升。

三、工作思路

1．以打造“深度学习·思维课堂”为目标，弱化“浅层学习”“被动学习”等问题，努力实现课堂教学的科学化、规范化，以“学科高地”活动展示为载体，探索“深度学习·思维课堂”的课堂教学范式。

2．开展“五力修炼”教师培训活动，促进师资队伍建设。继续加强教师课堂教学理解力、课堂教学建构力、课堂教学创新力、课程开发力、现场学习力和反思力的研训；大力推进“读书+”活动，向全区教师推荐阅读篇目，展开深度阅读、研讨、实践等系列活动

通过考试等措施检验研训效果。

3.创设更多的与名师对话的机会，鼓励各级骨干教师上好“示范课”，促进我区教师的规模化成长。加大青年教师培养力度，抓好青年教师梯队建设，创设青年教师的学习、交流平台，促使青年教师往更高平台迈进。

4.进一步落实“教学五认真”工作，通过检查教案、作业批改、质量抽查等环节，促进“教学五认真”工作的常规化、有效化。

5．提升校本教研品质。通过校本教研展示等活动，逐渐消除“无主题”或“主题模糊、泛化”的现象，推出主题确定优质化、活动设计序列化、实施准备精细化、教研、科研一体化的校本教研样本。

6．进行考试研究，提高命制试卷的能力。组织中学骨干老师进行试题研究，通过命制试卷来加强中考复习工作的针对性和有效性。

四、具体工作安排

三月份：

1.各中学学科组长及初三备课组长会议

2.中考复习指导会议

3.初三语文一模测试

四月份：

1.中学期中质量抽测

2.初三语文一模质量分析及中考复习指导会议

3.“深度学习·思维课堂”学科高地活动展示

4.“初中作文导读导写”课题活动

五月份：

1.初一初二期中质量分析

2.初三语文二模测试

3.初三语文二模质量分析及中考复习指导会议

六月份：

1.初三中考

2.中考阅卷

3.初一初二期末测试

梁溪区教育局教研室语文学科组

2017.9