梁溪区中学 语文学科教研工作计划 （2017—2018学年度第一学期）

2017-09-03

一、指导思想

本学期，中学语文教研组将继续围绕“深化改革与质量提升”这个主题，聚焦课堂教学转型，聚焦学科团队建设，推动学科高地建设，提升区域语文教学质量，探索语文学科教研、科研、培训一体化模式，形成开放、灵活、富有实效的教研机制。

二、工作目标

1.建设并评选出首批区域语文学科高地。

2.构建语文学科的“中心组”和“种子教师”团队。

3.强化中考命题研究，优化教学质量检测办法。

4.围绕“三主一核”（确立课堂主题、突出课堂主体、发挥课堂主动，落实核心素养）的总体思想进行课堂调研和课堂教学比赛。

5.以“初中作文导读导写”课题研究为载体，促进老师专业发展。

6.组织老师参加市级及以上的各级各类学科活动。

三、工作思路

1.本学期继续推动“学科高地”的项目建设。采用教研活动、召开现场会地等措施，深入、持续推动该项目的发展。“学科高地建设”主要有如下几个内涵：

（1）规范教学常规。在区域融合的背景下，解放、落实和扩大学校自主权，各校根据校情制定备课、上课、研课、作业布置与批改、辅导等教学常规，并展开扎实、细腻的管理。

（2）提升教学效度。大力开展主题教研活动，开展过程实、效果显的教研活动。

（3）提高教学质量。建设学科高地的目的，就是为了提升教学质量，使梁溪区的语文教学质量处在大市高位，并争取在原有基础上有所提升、有所发展。

2.建立语文学科“中心组”和“种子教师”团队，培养骨干教师，引领骨干教师朝更高目标发展。

3.采用“小样本”和“大样本”相结合、“日常调研”和“集中测评”相结合的办法，认真分析2017年中考情况，寻求新的生长点，保持并开创新的质量优势。

4.积极组织骨干教师、优秀青年教师做好教研课展示研讨活动。引导教师研究学科个性、研究教学和研究学生。

5.以“初中作文导读导写”课题的研究和实践为载体，帮助一线教师及时总结和整理学科研究成果，并将优秀研究成果通过各种途径和方式进行展示和推广，带动一批骨干教师成长。

四、具体工作安排

九月

1．学科组长会议

2．试卷命题小组会议

3．2017初三中考分析会议

十月

1．成立语文学科中心组和“种子团队”

2．区初中语文命题小组培训活动

十一月

1．期中质量分析会议

2.“初中作文导读导写”课题研究活动

十二月

1．“三主一核”优质课评比活动

2．初中语文“学科高地”主题教学研讨活动

一月

1．期末考试质量分析

2．征集语文教师优秀论文

（各活动具体时间另行通知）

梁溪区教育局教研室 语文学科组

           2017.9