互联网-教育，课堂变模样

2017-01-06

      走进教室，传统的三尺讲台，两块黑板在这里换了新面容，配置齐全的电脑和机器人让一股信息化的时代气息扑面而来。学生们正围坐在一起，全神贯注、兴致勃勃地等待课堂的开始。在秦暑庆老师的带领下，同学们开始观看一段电视新闻：江阴人民医院近期利用机器人分发药物，只要15秒，大大方便了病人取药。一场别开生面的新课堂之旅开始了。

      怎样让机器人自动完成分拣药物？学生们没有面露胆怯，都信心满满，跃跃欲试。操作开始了，在秦老师的悉心指导下，以小组为单位，学生们讨论策略，编写程序、调试改进，只见机器人稳稳当当地走向药品架，在颜色传感器的帮助下，取出红、绿、白包装盒的药品，输送到了传送带上。成功了！学生击掌、振臂，欢呼雀跃！

      这是通德桥小学开设《小学机器人》特色校本课程，开展已有5年。五年来，机器人教学始终坚持贴近生活，贴近儿童宗旨，不断从现实生活中获取教学灵感，激发学生好奇心，引导学生在实践探究中解决问题。校本课程为学生们插上了创新梦想的翅膀，真实地体验科技让生活更美好！

      这是“互联网+教育”给课堂带来的新变化，那么在通小还发生了哪些变化呢？让我们再来看看语数英课题组三位老师代表的微课程展示。老师们说：微课有利于提高学生的积极性，学生会的不讲，学生自己学会的不讲，大大提高课堂效率；微课将学习课堂延伸到了课外、家庭等，可以说学习无时无刻不可，无处不在。学生可以根据自己的能力选择一次、多次学习微课。随着微课程的不断发展，内容还将更加丰富多彩，学生还可以根据自己的兴趣自由地选择课程，可以说学习更具个性和魅力。

      这是通小第八届“乐学 乐思 乐创新”学习力提升课题研究周活动上看到的景象。经过不懈努力，通德桥小学已经取得了许多优异的成果，其中《小学机器人》的课程已经获得了创新奖。微课教学还获得了全国、省市的一等奖。

      本次活动得到了无锡市电教馆、教育信息化服务中心顾军馆长、郁栋主任，无锡市教科院史弘文老师以及区基础教育科、信息装备科和区教研室领导，还有江南大学人文学院信息系主任王小根等的积极支持，提出了很多建设性的意见、建议。我们相信，在大力发展教育信息化的背景下，通德桥小学的课堂还会变模样，且会越变越新、越变越有魅力！